La semaine de la Presse et des médias
Au cours de cette semaine, les enfants ont étudié les différences entre des informations diffusées dans un journal télévisé et dans un journal d’infodivertissement.
https://www.youtube.com/watch?v=GMJGRXufL34
https://www.youtube.com/watch?v=Xep0YEI21I0
Puis ils ont appris à détecter les fake news à l’aide d’articles du magazine documentaire Image Docs
A votre tour de jouer : saurez-vous devinez si ces images sont réelles ou créées par une intelligence artificielle ?
https://www.astrapi.com/wp-content/uploads/sites/31/quiz-ia/
Devoirs du 31 mars au 4 avril
Les devoirs écrits sont à faire dans l’agenda aux pages des mercredi et des week-end. Ils ne sont certes pas obligatoires mais néanmoins vivement conseillés afin de permettre aux enfants de réviser, s’entrainer, ne pas perdre les acquis et acquérir des habitudes de travail (nécessaires pour le collège).
pour le lundi 31 mars : cross
Français : Lire le texte « l’enfant et l’étoile »
CM1 : F21 ; CM2 : F24
Grammaire : Indique la nature de chaque mot (N, D, Adj, V, Adv) dans la phrase suivante puis entoure les différentes fonctions (rouge pour le verbe conjugué ; bleu pour le sujet du verbe, vert pour les CC (précise lieu, temps, manière ou cause) et orange pour le CO) : Johanne Rowling a écrit « Harry Potter à l’école des sorciers » en 1997.
Maths : CM1 : M22 ; CM2 : M23
Numération : Dans les nombres, entoure en rouge le chiffre des centaines de mille et en vert le nombre des centaines de mille puis écris-les en lettres : CM1 : 8 564 002 ; CM2 :8 564 002 222.
pour le mardi 1 avril :
Français : CM1 : F22 ; CM2 : F25
Conjugaison : Conjuguer le verbe agrandir au futur
Maths : CM1 : M23 ; CM2 : M24
Calcul : Poser et calculer : 65 655 : 15 / Sauf ceux qui n’ont pas la leçon sur la division à 2 chiffres : 65 655 : 5
Lecture : Lire le chapitre 3 de Harry Potter
pour le jeudi 3 avril :
Français : CM1 : F22 ; CM2 : F25
Conjugaison : Réécris ce petit texte en remplaçant « le boulanger » par « les boulangers » : Tous les matins, le boulanger se levait tôt et se préparait. Il se dirigeait vers ses fourneaux. Il prenait sa farine et pétrissait son pain. Il le cuisait et le sortait du four une fois doré. Il était enjoué à l’idée de régaler ses clients.
Maths : enveloppe – CM1 : M25-M26 ; CM2 : M25-M26
CM1 : Dessine 13/10, trace une droite graduée et place-la dessus. ; CM2 : écris sous la forme d’un nombre décimal : 674/100
pour le vendredi 4 avril :
Français : mots pas touche bleus
Maths :
Problème : Un bus scolaire quitte l’école avec 137 élèves. Au premier arrêt, 33 élèves descendent du bus. Au second arrêt, 36 élèves descendent du bus. Combien d’élèves reste-t-il dans le bus ?
La poésie est à apprendre, illustrer et terminer de copier pour le 17 avril. Au printemps – Joie du printemps – Le soir indécis – Les couleurs du temps – Si…
Magie !
Clowndine et sa fille, de l’association clownesque de Flammerans, sont venues nous présenter des tours de magie. Nous allons en fabriquer quelques-uns, s’entrainer et les présenter aux parents lors de la kermesse.
