RASED
Qu’est-ce qu’un R.A.S.E.D. ?
Un R.A.S.E.D. est un Réseau d’Aides Spécialisées aux Élèves en Difficulté. Cette structure est placée sous l’autorité de l’Inspecteur de l’Éducation nationale de circonscription. Il intervient dans les écoles maternelles et élémentaires auprès des élèves qui présentent des difficultés d’apprentissage ou d’adaptation au milieu scolaire. Il travaille auprès des enseignants, des parents et de tout partenaire intervenant auprès de l’enfant.
Le R.A.S.E.D. répond aux demandes d’aide provenant de l’école ou des parents. Les propositions d’intervention sont examinées, en concertation avec les parents de l’enfant concerné, avec le maître et les membres du R.A.S.E.D. Il participe aux équipes éducatives et conseils de cycles afin d’élaborer des propositions d’aide.
Le dossier de chaque enfant, construit dans le cadre du R.A.S.E.D., est assuré de rester confidentiel.
Pour les élèves qui ne relèvent pas de l’action du R.A.S.E.D., des solutions faisant appel à des structures extérieures à l’école peuvent être étudiées.
Qui constitue le RASED ?
Le Rased est constitué d’un enseignant spécialisé : Laurence KASZYCKI ZIEGLER et d’une psychologue : Anne MORLIN
L’enseignant spécialisé s’adresse aux élèves qui manifestent des difficultés persistantes d’apprentissage et de compréhension.
Objectifs :
Faire progresser l’élève dans les savoirs et les compétences en référence aux programmes.
L’aider à maîtriser ses attitudes et ses méthodes de travail pour lui faire prendre conscience de ses progrès en suscitant l’expérience de la réussite.
Comment ? Par une aide en petit groupe plusieurs fois par semaine, pendant le temps scolaire, en classe ou au sein de l’école. Les parents sont informés de l’aide et des entretiens sont prévus régulièrement.
Le psychologue scolaire intervient en direction des enfants et de leur famille, des enseignants, à leur demande.
Objectifs :
– Favoriser l’émergence du désir d’apprendre.
– Aider l’enfant à s’investir dans la scolarité et à dépasser une souffrance psycho affective ou un sentiment de dévalorisation de soi.
Comment ? La psychologue réalise des investigations psychologiques pour analyser les difficultés de l’enfant et choisir les aides adaptées. Elle propose des entretiens aux maîtres et aux parents pour rechercher les conduites et les comportements éducatifs adaptés aux problèmes constatés. En outre, elle remplit des missions d’expertise auprès de la CDOEA et de la MDPH pour les orientations en SEGPA et classes spécialisées (ULIS, IME, …) et participe aux équipes de suivi de scolarisation pour les enfants handicapés.
Coordonnées de l’Antenne d’Auxonne pour joindre l’enseignante spécialialisée Mme Kaszycki Ziegler : 03-80-31-15-02
Coordonnées de l’Antenne de Pontailler-sur-Saône pour joindre Mme Morlin, la psychologue scolaire : 03-80-38-30-37